Fortalecer a Leitura e Escrita.
Mudanças da Língua e expressões do dia a dia e como pode ser analisado em prol a melhoria das produções interpretativas nas aulas de Redação e Leitura. :) Prof Igor 2026
O Tema 6 para as 2ªs Séries do Ensino Médio abordou Livros sobre movimentos sociais e respeito mutuo entre todos numa sociedade como lido no Leia SP - Elefante Letrado "Movimento Antirracista", com isso os estudantes desenvolveram com as competências e habilidades de Produção Textual Gênero Dissertativo, preparando ao ENEM e suas especificidades.
2ª série - Proposta 6 - Dissertação argumentativa Enem (2026_2EMP6)
Durante a Leitura dos livros antes de realizarem as produções textuais foram debatidos em sala de aula com infográficos e debates sobre sua relevância, em sincronia o professor foi desenvolvendo o tema sobre o Gênero Textual Dissertativo com os estudantes. Oferecendo material não autêntico para contemplar as referências e explanação do Gênero. Ver blog:
.ENUNCIADO.
A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o tema “Caminhos para o reconhecimento e a valorização das narrativas de grupos historicamente marginalizados na sociedade brasileira”, apresentando proposta de intervenção que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para a defesa de seu ponto de vista.
Conclusão do Objetivo da Aula: Leia SP (Elefante Letrado) lido com os estudantes com abordagem com ficha ilustrada de estudo para melhor compreensão dos livros lido; classificação e explicação sobre o Gênero Textual Dissertativo (ENEM), Produção textual da Redação SP e complementando a atividade com engajamento com a "Pauta 5 do programa Multiplica 2ªEdição" sobre o tema "O Poder da Devolutiva, Quando a Correção Expande os Limites - Linguagem Também Muda " foi elaborado uma atividade extra com os estudantes sobre novas tendências que pôde ser engajado juntamente para concluir / complementar a auto reflexão dos estudantes sobre o Respeito e utilizar tudo em prol a aprendizagem significativa na produção escrita e fortalecendo a habilidade leitora acadêmica.
EF69LP08 - Revisar/editar o texto produzido, tendo em vista sua adequação ao contexto de produção, a mídia em questão, características do gênero, aspectos relativos à textualidade, a relação entre as diferentes semioses, a formatação e uso adequado das ferramentas de edição (de texto, foto, áudio e vídeo, dependendo do caso) e adequação à norma culta.
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