Invenções no Brasil

 

Aumente seu vocabulário

 

Inglês nativo

 

Edital Provão Paulista de Língua Inglesa 2026

 

1ª Série EM

LÍNGUA INGLESA

1. Compreensão do sentido geral e/ou do propósito do texto, bem como a identificação de seu gênero textual.

2. Compreensão de ideias expressas em trechos, frases e parágrafos, e/ou de sua relação com ideias presentes em

outros trechos, frases e parágrafos do texto.

3. Localização de informação específica em um ou mais trechos do texto.

4. Compreensão da relação entre conteúdos de diferentes textos, ou das relações entre imagens, tabelas, infográficos e texto.

5. Compreensão crítica de textos: discriminação entre fato e opinião; reconhecimento de posicionamentos, crenças ou opiniões expressas no texto; comparação entre diferentes perspectivas apresentadas sobre um mesmo assunto, entre outros.

6. Identificação do significado de itens lexicais (palavras ou expressões) fundamentais para a adequada compreensão

do texto, dentre eles verbos modais e marcadores discursivos como preposições, advérbios, conectivos e conjunções.

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2ª Série EM

LÍNGUA INGLESA

1. Compreensão do sentido geral e/ou do propósito do texto, bem como a identificação de seu gênero textual.

2. Compreensão de ideias expressas em trechos, frases e parágrafos, e/ou de sua relação com ideias presentes em

outros trechos, frases e parágrafos do texto.

3. Localização de informação específica em um ou mais trechos do texto.

4. Identificação da referência textual de elementos de coesão tais como pronomes, advérbios, sinonímias, entre outros.

5. Compreensão da relação entre conteúdos de diferentes textos, ou das relações entre imagens, tabelas, infográficos e texto.

6. Compreensão crítica de textos: discriminação entre fato e opinião; reconhecimento de posicionamentos, crenças ou opiniões expressas no texto; comparação entre diferentes perspectivas apresentadas sobre um mesmo assunto, entre outros.

7. Identificação do significado de itens lexicais (palavras ou expressões) fundamentais para a adequada compreensão

do texto, dentre eles verbos modais e marcadores discursivos como preposições, advérbios, conectivos e conjunções.

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3ª Série EM

LÍNGUA INGLESA

1. Compreensão do sentido geral e/ou do propósito do texto, bem como a identificação de seu gênero textual.

2. Compreensão de ideias expressas em trechos, frases e parágrafos, e/ou de sua relação com ideias presentes em

outros trechos, frases e parágrafos do texto.

3. Localização de informação específica em um ou mais trechos do texto.

4. Compreensão da relação entre conteúdos de diferentes textos, ou das relações entre imagens, tabelas, infográficos e texto.

5. Compreensão crítica de textos: discriminação entre fato e opinião; reconhecimento de posicionamentos, crenças ou opiniões expressas no texto; comparação entre diferentes perspectivas apresentadas sobre um mesmo assunto, entre outros.

6. Identificação do significado de itens lexicais (palavras ou expressões) fundamentais para a adequada compreensão

do texto, dentre eles verbos modais e marcadores discursivos como preposições, advérbios, conectivos e conjunções.

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Temas Redação e LEIA SP 4ºBimestre 2026 - Prof Igor

 1ªs Séries EM:

2ªs Séries EM:

3ªs Séries EM:

Importante lembrar, que não é só dia 15 de outubro para o Professor

 

Resultados da Prova Paulista 3°bimestre de 2026

 Escola Dr Oscar Rodrigues Alves 

As estratégias utilizadas pela equipe de professores e coordenação pedagógica teve total reflexo positivo no res

ultado das avaliações do 3°Bimestre.

Técnica Pomodoro

Técnica de leitura nas aulas de redação.

Fichas ilustradas e de estudo.

Intervalos de pausa para descanso de vista e muito mais foram o segredo para o avanço significativo.

Mostrando que no final o importante é realizar com calma as provas, assegurando confiança e determinação.

Fontes muito utilizadas pelos professores foram as replicabilidades, estratégias, acompanhamento em tutoria e outros fatores, incluindo Multiplica SP e sua contribuição para melhorar a troca de experiência entre os pares elevando o sucesso. Funciona.

Parabéns a todos.

Att. Professor Igor Zorzetto Pinheiro 

Incentivo a Leitura e Interpretação

 Fortalecer a Leitura e Escrita.

Mudanças da Língua e expressões do dia a dia e como pode ser analisado em prol a melhoria das produções interpretativas nas aulas de Redação e Leitura. :) Prof Igor 2026

O Tema 6 para as 2ªs Séries do Ensino Médio abordou Livros sobre movimentos sociais e respeito mutuo entre todos numa sociedade como lido no Leia SP - Elefante Letrado  "Movimento Antirracista", com isso os estudantes desenvolveram com as competências e habilidades de Produção Textual Gênero Dissertativo, preparando ao ENEM e suas especificidades.

2ª série - Proposta 6 - Dissertação argumentativa Enem (2026_2EMP6)

Durante a Leitura dos livros antes de realizarem as produções textuais foram debatidos em sala de aula com infográficos e debates sobre sua relevância, em sincronia o professor foi desenvolvendo o tema sobre o Gênero Textual Dissertativo com os estudantes. Oferecendo material não autêntico para contemplar as referências e explanação do Gênero. Ver blog:

https://professorigorz.blogspot.com/2019/08/dicas-de-redacao-2019-dissertacao.html

.ENUNCIADO.

A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o tema “Caminhos para o reconhecimento e a valorização das narrativas de grupos historicamente marginalizados na sociedade brasileira”, apresentando proposta de intervenção que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para a defesa de seu ponto de vista.

Conclusão do Objetivo da Aula: Leia SP (Elefante Letrado) lido com os estudantes com abordagem com ficha ilustrada de estudo para melhor compreensão dos livros lido; classificação e explicação sobre o Gênero Textual Dissertativo (ENEM), Produção textual da Redação SP e complementando a atividade com engajamento com a "Pauta 5 do programa Multiplica 2ªEdição" sobre o tema "O Poder da Devolutiva, Quando a Correção Expande os Limites - Linguagem Também Muda " foi elaborado uma atividade extra com os estudantes sobre novas tendências que pôde ser engajado juntamente para concluir / complementar a auto reflexão dos estudantes sobre o Respeito e utilizar tudo em prol a aprendizagem significativa na produção escrita e fortalecendo a habilidade leitora acadêmica.

EF69LP08 - Revisar/editar o texto produzido, tendo em vista sua adequação ao contexto de produção, a mídia em questão, características do gênero, aspectos relativos à textualidade, a relação entre as diferentes semioses, a formatação e uso adequado das ferramentas de edição (de texto, foto, áudio e vídeo, dependendo do caso) e adequação à norma culta.

Qual o seu nível de inglês?

 

Halloween 2026

 

Navio Negreiro

 

Dicas de Leis Pedagógicas Importantes para o Professor

 

Aumente seu Vocabulário

 

 

 

 

Proposta de Redação Agosto 2026

Livros do Leia SP - Elefante letrado 3ºBimestre

Segue abaixo Ficha de Estudo dos livros solicitados para auxiliar na compreensão, criada pelo professor Igor.

Boa leitura e análise a todos:

 livros indicados para as 1ªs Séries EM:

livros indicados para as 2ªs Séries EM:

Tema 5 Redação - Dissertativa

"Racismo estrutural no Brasil: desafios para a garantia da dignidade humana"

                      Tema 6 Redação - Dissertativa 

"Caminhos para o reconhecimento e a valorização das narrativas de grupos historicamente marginalizados na sociedade brasileira"

Como fazer perguntas em inglês ?

 

Dia do Rock, 13 de julho de 2026

O dia do Rock com essa data específica foi colocada propositalmente após o Evento Live Aid em 1985 que reuniram várias bandas de Rock em prol aos necessitados da África. O Evento ganhou fama internacional e histórica. Para não passar em branco e ficar marcado o dia 13 de julho ficou como Dia Internacional do Rock, que trás simplesmente história do gênero que abriram o mundo para a cultura sensacional do estilo. Deixo aqui uma Resenha da Capa do Álbum "A Momentary Lapse of Reason" de Pink Floyd de 1987 que é um dos meus discos favoritos e a Capa de Álbum é uma verdadeira Arte do Surrealismo entre outras da banda, que eu adoro. Então fica aqui a única e melhor explicação da Capa do Disco que até hoje é um marco do Rock N Roll e seu contexto.

By Igor Zorzetto Pinheiro  

 

 

📜 Lei nº 15.211/2025 (ECA Digital)

 

Projeto de Vida 2026 - Estudantes Tutorados

 A partir da aplicação de um questionário sobre Projeto de Vida junto aos estudantes, foi possível identificar percepções, expectativas e desafios relacionados ao planejamento do futuro pessoal, acadêmico e profissional.

De modo geral, observou-se que a maioria dos alunos demonstra interesse em construir um projeto de vida, porém muitos ainda apresentam dificuldades em definir objetivos claros e estratégias para alcançá-los. Parte significativa dos estudantes relatou incertezas quanto à escolha profissional, evidenciando a necessidade de maior orientação e apoio no processo de autoconhecimento.

Os dados indicam que os alunos valorizam aspectos como:

• estabilidade financeira;
• realização pessoal;
• acesso à educação superior;
• qualidade de vida.

Entretanto, também foi constatado que fatores como falta de informação, insegurança e influência do meio social impactam diretamente na construção desses projetos.

Outro ponto relevante é que muitos estudantes reconhecem a importância da escola nesse processo, destacando que atividades voltadas ao Projeto de Vida contribuem para:

• reflexão sobre o futuro;
• desenvolvimento de responsabilidade;
• fortalecimento da autonomia.

Por fim, conclui-se que é fundamental que a escola continue promovendo ações que estimulem o protagonismo juvenil, oferecendo espaços de escuta, orientação e planejamento, a fim de auxiliar os estudantes na construção de um Projeto de Vida mais consciente e estruturado.